APRENDIZAXE POR RECANTOS I : 3 ANOS A

CREAMOS CATRO ESPAZOS DIFERENCIADOS NA AULA, E CATRO GRUPOS QUE ROTABAN CADA 10 MINUTOS POLAS DISTINTAS ZONAS, PODENDO DESENVOLVER DESTE XEITO ACTIVIDADES MOI DIVERSAS QUE ENRIQUEZAN A SÚA EVOLUCIÓN.

ACTIVIDADE 1: CAIXA DE LUZ E TETRIS, PARA TRABALLAR A ORIENTACIÓN E ORGANIZACIÓN ESPACIAL.

ACTIVIDADE 2: XOGO DE MESA COOPERATIVO ( MI PRIMER FRUTAL)

ACTVIDADE 3: MOTRICIDADE FINA E ORIENTACIÓN ESPACIAL.

ACTIVIDADE 4: TRAZO, IMPRESCINDIBLE PARA TRABALLAR A DIRECCIONALIDADE A COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL..REQUISITOS NECESARIOS ANTES DE INICIAR O PROCESO LECTO- ESCRITOR.

INICIAMOS O PROXECTO: 3 ANOS A E B

ESTA SEMANA OS NENOS/AS DAS AULAS DE 3 ANOS COMEZAMOS A INVESTIGAR SOBRE A IMPORTANCIA DO RECICLAXE PARA O PLANETA, E COMO PODÍAMOS POÑER EN PRÁCTICA NA NOSA AULA TODO O APRENDIDO.

DESPOIS DE REFLEXIONAR DECICIMOS CREAR OS NOSOS CONTEDORES PARA A AULA.

CONTEDOR DO CARTÓN:

PRIMEIRO INVESTIGAMOS QUE HABIA NO INTERIOR DOS CONTEDORES AZUIS QUE HAI UBICADOS POLOS CORREDORES DA ESCOLA.

 DESPOIS DE INVESTIGAR MANIPULAMOS DIFERENTES ENVASES DE CARTÓN PARA PODER DIFERENCIALOS DO PLÁSTICO E O ORGÁNICO.

AGORA QUE XA TIÑAMOS  CLARO O QUE ERA O CARTÓN E O PAPEL, DECORAMOS O NOSO CONTEDOR CON IMAXES PARA QUE NOS AXUDE CANDO TEÑAMOS DÚBIDAS NO MOMENTO DO RECICLAXE.

PARA REMATAR FIXEMOS UNHA PRÁCTICA RECICLANDO DISTINTOS ENVASES.

CONTEDOR AMARELO:

PARA CREAR O CONTEDOR AMARELO SEGUIMOS O MESMO PROCESO QUE CO DO CARTÓN.

1º OBSERVAMOS QUE ENVASES SE TIRAN NO CONTEDOR AMARELO.

2º MANIPULAMOS ENVASES DE PLÁSTICO PARA DIFERENCIALOS DO CARTÓN E O PAPEL.

3º DECORAMOS O CONTEDOR.

4º FACEMOS UNHA PROBA PRÁCTICA.

QUE BEN O PASAMOS!!